كيف الباحث يستطيع تحديد المشكلة
4 مشترك
كيف الباحث يستطيع تحديد المشكلة
تحديد المشكلة :
وهي أصعب مراحل البحث العلمي , ونعني بها : صياغة المشكلة في عبارات واضحة
ومفهومة ومحددة تعبر عن مضمون المشكلة ومجالها وتفصلها عن سائر المجالات
الاخرى .
1- صياغة المشكلة :
هناك طريقتان لصياغة المشكلة :
أ?- أن تصاغ المشكلة بعبارة لفظة تقديرية . مثال " علاقة الذكاء بالتحصيل
الدراسي " . او صياغته باكثر تحديداً فنقول " علاقة الذكاء بالتحصيل
الدراسي عند طلاب المرحلة الابتدائية " .
ب?- يفضل ان تصاغ المشكلة بسؤال او باكثر من سؤال مثال " ما أثر الذكاء
بالتحصيل الدراسي عند طلاب المرحلة الابتدائية " . لان صياغة المشكلة في
سؤال تبرز بوضوح العلاقة بين متغيرين اساسين في الدراسة وانها تساعد في
تحديد الهدف الرئيسي للبحث .
2- معايير صياغة المشكلة :
ونقوم بذلك من خلال المعايير التالية :
أ?- وضوح الصياغة ودقتها : ان صياغة المشكلة بسؤال هو اكثر تحديداً
ووضوحاً ودقة من صياغتها بشكل تقريري . أي نطرح المشكلة في سؤال مباشر .
ب?- أن يتضح في الصياغة وجود متغيرات الدراسة : وهو كما في مثالنا السابق فالمتغيرات هي " الذكاء والتحصيل الدراسي " .
ت?- ان صياغة المشكلة يجب ان تكون واضحة يمكن التوصل الى حل لها " أي تكون قابلة للاختبار المباشر "
...........
المصدر : الشبكة
وهي أصعب مراحل البحث العلمي , ونعني بها : صياغة المشكلة في عبارات واضحة
ومفهومة ومحددة تعبر عن مضمون المشكلة ومجالها وتفصلها عن سائر المجالات
الاخرى .
1- صياغة المشكلة :
هناك طريقتان لصياغة المشكلة :
أ?- أن تصاغ المشكلة بعبارة لفظة تقديرية . مثال " علاقة الذكاء بالتحصيل
الدراسي " . او صياغته باكثر تحديداً فنقول " علاقة الذكاء بالتحصيل
الدراسي عند طلاب المرحلة الابتدائية " .
ب?- يفضل ان تصاغ المشكلة بسؤال او باكثر من سؤال مثال " ما أثر الذكاء
بالتحصيل الدراسي عند طلاب المرحلة الابتدائية " . لان صياغة المشكلة في
سؤال تبرز بوضوح العلاقة بين متغيرين اساسين في الدراسة وانها تساعد في
تحديد الهدف الرئيسي للبحث .
2- معايير صياغة المشكلة :
ونقوم بذلك من خلال المعايير التالية :
أ?- وضوح الصياغة ودقتها : ان صياغة المشكلة بسؤال هو اكثر تحديداً
ووضوحاً ودقة من صياغتها بشكل تقريري . أي نطرح المشكلة في سؤال مباشر .
ب?- أن يتضح في الصياغة وجود متغيرات الدراسة : وهو كما في مثالنا السابق فالمتغيرات هي " الذكاء والتحصيل الدراسي " .
ت?- ان صياغة المشكلة يجب ان تكون واضحة يمكن التوصل الى حل لها " أي تكون قابلة للاختبار المباشر "
...........
المصدر : الشبكة
قديسة المطر- ♛ الفخامة ♛
- جائزه تسجيل للعام 10 اعوامتاج 100 موضوعجائزه عدد النقاطتاج المواضيععدد المشاركات بالمواضيع المميزهوسام التميزجائزة الاعضاء المبدعونجائزه المواضيع امميزه
- عدد الرسائل : 1133
العمل/الترفيه : الفكر..
الابراج :
الموقع : https://stst.yoo7.com
احترام القانون :
المزاج : تذكرني بكــره
نقاط : 16939
السٌّمعَة : 13
تاريخ التسجيل : 06/07/2009
تعاليق : يغــار [ قلبـي ] كثر ماتحبك الناس
ومن طيبك أعذر كل منهو ][ يحبـك ][
مدام كل [ الناس ] بـك ترفع الراس
أنا أول أنسان وقف ][ يفتخر بك ][
♔ اَلَملَكهَ بَلَقَيــس♔ و Lotfy يعجبهم هذا الموضوع
رد: كيف الباحث يستطيع تحديد المشكلة
. . .
,’
يسلمو دياتك على روعة الموضوع
يعطيكـ ـآلف عآفية ،،
كل الشكر والتقدير
,’
يسلمو دياتك على روعة الموضوع
يعطيكـ ـآلف عآفية ،،
كل الشكر والتقدير
آهـــوآكـــ- ♛ مجلس الوزراء ♛
- جائزه تسجيل للعام 10 اعوامجائزه المواضيع المميزهجائز المجموعاتجائزه عدد النقاطعدد المشاركات بالمواضيع المميزهجائزه الاعجابات
- عدد الرسائل : 281
الابراج :
الموقع : بستان ورود
احترام القانون :
نقاط : 15245
السٌّمعَة : 8
تاريخ التسجيل : 09/04/2008
تعاليق : { .. أبيــــــــــك .. }
بكل مآفيني أبيك ..
تعآل و رجع لي البسمه .. تعآل و رجع لي كيآني ..
تعآل و لمني بشوق و احضني .. ترى غيآبك بعـــــثرني .. بعثرني .. بعثرني ..
رد: كيف الباحث يستطيع تحديد المشكلة
![images8](/users/4211/24/66/32/smiles/1739464615.jpg)
![صورشكراعلىقبولالصداق](/users/4211/24/66/32/smiles/1406084161.jpg)
![](https://2img.net/u/4211/24/66/32/smiles/298929.gif)
ღ ღ ღ ღ ღ ღ ღ ღ
![](https://www.riyadelounss.com/vb/helm/t.png)
![كيف الباحث يستطيع تحديد المشكلة 171182702452171](https://up.nkhufuq.net/uploads/171182702452171.jpg)
رسالتنا للزوار الكرام : سجل عضويتك اليوم لتصلك رسائلنا لأخر مواضيع الأبحاث ورسائل الماجستير و الدكتورة عبر الايميل بشكل جميل.
♔ اَلَملَكهَ بَلَقَيــس♔- ♔ السمو الملكي ♔
- جائزه تسجيل للعام 10 اعوامجائزه الاعجاباتتاج 100 موضوعتاج المواضيعجائزه المواضيع امميزهعدد المشاركات بالمواضيع المميزهوسام التميزجائزه التميز
- عدد الرسائل : 3237
العمل/الترفيه : /لـآ شَي أوجَع منْ الحَنينْ ..~
الابراج :
الموقع : هوَ يشَبِه السّعادَةَ ؛ كلِ ماَ فكَرت فيَه ابتسَم !*
احترام القانون :
المزاج : ♡༽رفُُقُُآ بًًنِِبًًض قُُلََبًًيََ༼♡
نقاط : 56381
السٌّمعَة : 40
تاريخ التسجيل : 26/02/2008
تعاليق : الحب يزهر إذ التقينا بما يجمعنا لا بما يعجبنا !
-
رد: كيف الباحث يستطيع تحديد المشكلة
بين مواضيعكم نجد
المتعة دائماً
وفقكم الله لقادم اجمل
المتعة دائماً
وفقكم الله لقادم اجمل
♔ اَلَملَكهَ بَلَقَيــس♔ يعجبه هذا الموضوع
![-](https://2img.net/s/t/21/22/86/i_tabs_less.png)
» الإعجاز في تحديد جنس المولود...
» مجلة الباحث في العلوم الاقتصادية والإدارية
» إعداد الباحث العلمي بين الإبتكار والتقليد
» البحث العلمي تعريفه ـ أغراضه ـ أهدافه ـ خصائصه ـ سمات الباحث ـ خطواته
» أخلاقيات البحث العلمي والصفات التي يجب أن يتحلى بها الباحث
» مجلة الباحث في العلوم الاقتصادية والإدارية
» إعداد الباحث العلمي بين الإبتكار والتقليد
» البحث العلمي تعريفه ـ أغراضه ـ أهدافه ـ خصائصه ـ سمات الباحث ـ خطواته
» أخلاقيات البحث العلمي والصفات التي يجب أن يتحلى بها الباحث
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى