علم النفس

علم النفس :


هو الدراسات العلمية للسلوك، العقل والتفكير.



التســـــــــميـــــــــــه :


يرى العلماء ان جذور علم النفس تأتي من موضوعين هي ال[[فلسفة]] وال[[فسيولوجيا]]، وكلمة سيكولوجية (نفسية) تأتي من الكلمة اليوناينة Psyche=engl.soul والتي تعني الروح و Logos وتعني دراسة العلم ، وفي القرن السادس عشر ، كان معنى علم النفس هو العلم الذي يدرس الروح او الذي يدرس العقل ، وذلك للتمييز بين هذا الإصطلاح وعلم دراسة الجسد، ومنذ بداية القرن الثامن عشر، زاد إستعمال هذا الاصطلاح "سايكولوجية" وأصبح منتشرا.


..................................................

بـــــــــــدايـــــــــــته :


يعتبر علم النفس من العلوم الحديثه التي تم إنشاؤها وإدخالها لأول مرة في المختبرات في عام 1879 على يد عالم النفس الألماني [[وليم فونت]]، وقد استخدم فونت (Vont) طريقة الاستبطان أو التأمل الذاتي لحل المشكلات وكشف الخبرات الشعورية ، وأطلق فونت على هذا العلم باسم '''علم دراسة الخبرة الشعورية''' وبذلك يعتبر فونت هو المؤسس لعلم النفس وهو من قام باستقلالية هذا العلم عن الفلسفة.


..................................................

تطــــــــــور علم النفـــــــــس :


اسس وليم فونت المدرسة البنائية في علم النفس معتمدا على عملية الاستبطان التي قامت على التعرف على مشكلات الشخص عن طريق الشخص نفسه ومساعدته في حل هذه المشكلات وتصحيح رؤيته لها فعلى سبيل المثال هناك من يعتقد أن الله خلقه ليعاقبه أو لتكون نهايته في الجحيم "النار" وبناء على هذا الاعتقاد يتصرف بتمرد أو يأس أو يكون مضطهد للمجتمع ومضاد له، فيتم استخدام طريقة الاستبطان مع هذا الشخص لتصحيح هذا الاعتقاد الخاطيء لديه ، ولذلك طرق خاصه مخبرية علمية.

لكن بعد ذلك جاء علماء آخرون انتقدوا طريقة فونت بالاستبطان وقالوا إنها طريقة ذاتيه تعتمد على رأي الشخص نفسه ولايمكن تعميمها ، وكذلك تعتمد على رأي الباحث نفسه ورؤيته وحالته النفسية، ومن العلماء الذين انتقدوا المدرسة البنائيه هو الأمريكي [[وليام جيمس]] حيث ركز على وظائف الدماغ وتقسيماته وماهي وظيفة أجزاء الدماغ ، فمن وظائف الدماغ بشكل مختصر مبسّط هي التفكير والإحساسات والانفعالات، حيث المنطقه الجبهية تتم فيها عمليات التفكير والتخيل والكلام والكتابه والحركه ، وفي وسط الدماغ منطقة السمع وتفسير الإحساسات وإعطاءها معنى ، والمنطقة الخلفية للدماغ الجهاز البصري لتفسير الاحساسات البصرية وهناك منطقة تقع فوق الرقبه من الخلف مباشره تحوي المخيخ والنخاع المستطيل والوصله ، وهم مسؤولون عن توازن الجسم والتنفس وعمليات الهضم وضربات القلب والدوره الدمويه .... الخ ، وأطلق على هذه المدرسة اسم [[مدرسة وظيفية|المدرسة الوظيفية]] .

ثم بعد ذلك ظهر انتقاد آخر للمدرستين وقال: إن كان على علم النفس أن يكون علم صحيح ومستقل لايجب أن تتم دراسة مالايمكن رؤيته وغير ملموس وافتراضي كالعقل والذكاء والتفكير لأنها مجرد افتراضات لايمكن إثباتها علميا ، ومن العلماء المنتقدين للوظيفية هو الأمريكي جون واطسون ، وقال يجب دراسة السلوك (( الظاهر )) للإنسان أي ماهو ملموس ويمكن رؤيته، وتطور بذلك علم النفس كثيرا بعد ظهور هذه المدرسة وهي [[مدرسة سلوكية|المدرسة السلوكية]]، ومن روادها عالم النفس الشهير الروسي [[إيفان بافلوف|بافلوف]] ، مؤسس [[نظرية التعلم]] ، عندما أجرى اختبارات مخبرية فقد لاحظ بافلوف أن سيلان لعاب الكلب يرتبط بتقديم الطعام ، فقام بتجربه هي : قرع جرس قبل تقديم الطعام ثم يلحقها بالإطعام فيسيل اللعاب ، وبعد تكرار هذه التجربه بدأ يسيل لعاب الكلب لمجرد سماع الجرس دون تقديم الطعام وهذا ما أطلق علي تعلم شرطي .


..................................................

قــــائمة المواضيع الاساسيه في علم النفس :


علم النفس

علم النفس التنموي

إدمان Addiction

سلوك لا اجتماعي Anti-social

انتباه Attention

موقف Attitude (psychology)

دماغ و جهاز عصبي

تأذي الدماغ Brain injury

تطور الطفل Child development

إدراك

تواصل Communication

تكيف

التزام Conformity (psychology

وعي

جريمة

اتخاذ القرارات (Heuristic#Psychology|Decision making)

عاطفة Emotion

هندسة إنسانية Ergonomics

وظيفة تنفيذية Executive function

تحليل تجريبي سلوكي Experimental analysis of behavior

إدراك حسي للوجه Face perception

حركية مجموعة بشرية Group dynamics

تفاعل حاسوبي إنسانيِ Human computer interaction

لغة واكتساب لغة ******** acquisition

تعلم Learning

ذاكرة Memory

مرض عقلي Mental illness

حافز Motivation

إدراك حسي Perception

شخصية Personality

حل المشكلات Problem solving

تقييم برنامج Program evaluation

اختبار نفسي Psychological testing

علم الأمراض النفسي Psychopathology

علم الأدوية النفسي Psychopharmacology

علاج نفسي Psychotherapy

تفكر Reasoning واتخاذ القرارات decision making

إعادة تأهيل Rehabilitation

تعزيز Reinforcement

طرق بحث psychological research methods

خبرة حسية senses

جنس Sexuality و دور النوع الجنسي gender role

إدراك اجتماعي Social cognition

تأثير اجتماعي Social influence

رؤيةVision


..................................................

قـــــــائمة العلمــــاء النفسييــــــن :



ألفريد أدلر

يوري أليك

جوردن ألبورت

مايكل آرجيل

سليمان آش

روبيرتو اساغيولي

جون وليام أتكنسن
Aushra Augustinavichute

ألبرت باندورا

فلاديمير بيختيريف

فريدريك بارتليت

اشرف الوزير

إيرنست بيكر

ريتشارد بينتال

داريل بيم

ألفريد بينيت

ديفيد بيرتش

ناثانايل براندن

دونالد برودبنت

جيروم إس . برونير

سيريل بورت

ماري كالكينز

جيمس كاتيل

لورا كارستينسن

جين مارتن شاركوت

كلايد Coombs

جون ديوي

بول Ekman

ألبرت أليس

هافلوك أليس

إريك إتش . ايريكسون

ميلتن إتش . ايريكسون

هانز Eysenck

ديتريتش Doerner

ليون Festinger
Viktor Frank


آنا فرويد

سيجموند فرويد (مؤسس التحليل النفسي)

إريك فروم

جون غابرييلي

فرانسيز غالتون

جي. جي . جيبسن

دانيال Goleman

إليزابيث Gould

روبرت Grosseteste

جْي. بي . جيلفورد

جي. قاعة ستانلي

هاري Harlow

فريدريك Hayek

دونالد أو . Hebb

فريز Heider

ريتشارد Herrnstein

ليتا Hollingworth

إدوين هولت

كارين Horney

ديفيد هيوم

كلارك إل . هيكل

إدوين Hutchins

وليام جيمس

كاي ريدفيلد جيميسن

آرثر Janov

جوليان Jaynes

مارسيا كْي . جونسن
Phlip

جونسن ليرد

إيرنست جونز

غطاء ماري جونز

كارل غوستاف Jung

دانيال Kahneman ( فائز بجائزة نوبل)

جورج كيلي

أوتو إف . Kernberg (طبيب نفساني)

ألفريد كينزي

ميلاني Klein
Friedhart Klix


كورت Koffka (مؤسس مشارك عِلْم نفْس Gestalt)

ولفجانج Kِhler

لورانس Kohlberg
Heinz Kohut

أميل Kraepelin
Gundula Krause

إليزابيث Kubler روس

جاك Lacan

إلين Langer

كارل Lashley

كورت Lewin

إليزابيث Loftus

مايو/مايس رولو

إبراهيم Maslow

السادة وليام وفرجينيا جونسن

مايو/مايس رولو

لويد deMause

ديفيد ماكليلند

جيمس ماكليلند

وليام McDougall

رونالد Melzack

ولفجانج Metzger

ستانلي Milgram

ألِس ميلير

جورج أي . ميلير

نيل إي . ميلير

بريندا ميلنير

آرنولد Mindell

رايموند مزاجي

سي. لويد مورغان

أو. إتش . Mowrer

هيوجو Munsterberg

جون إف . موراي

أولريك Neisser

ألكساندر سوثرلند نيل

إريك Neumann

دونالد نورمان

قدماء جيمس "جيِم"

إيفان بافلوف

فريز Perls

جين Piaget

ستيفن وردي

جوناثان بوتر

جيمس دبليو . بريسكوت
Vilayanur إس . Ramachandran

أوتو

الملك ويلهيلم

صموئيل Renshaw

كارل روجرز

هيرمان Rorschach

إلينور Rosch

جوليان

ديفيد Rumelhart

فرجينيا Satir (أي موظف خدمات إجتماعية، لَيسَ a عالم نفساني)

دانيال Schacter

ستانلي Schachter

والتر ديل سكوت

سنغر مارجريت

مارتن سيليجمان
Morita Shoma

Burrhus إف . Skinner

هيربيرت سايمون ( فائز بجائزة نوبل)

بول Slovic

تشارلز سبيرمان

ستانلي سميث Stevens

روبرت Sternberg

هاري سوليفان

خوزيه Szapocznik

إدوارد إل . ثورندايك

إل. إل . Thurstone

إدوارد Titchener
Endel Tulving


إدوارد سي . Tolman

آن Treisman
Tversky

ديميتري Uznadze

مارجريت Floy Washburn (أول دكتوره نسائية في عِلْمِ النفْس)

جون بي . Watson

بول Watzlawick

ديفيد Wechsler

ماكس Wertheimer

ويلهيلم Wundt (أب علم نفس تجريبي)

إرفين Yalom

روبرت Yerkes

روبرت جْي . Zajonc

أوليفير إل . Zangwill

فيليب Zimbardo

دونالد Winnicott


عــلــمـــاء نــظــريــــون :


أرسطو

Buddhaghosa

رينيه Descartes


..................................................


وبــــــــــــإخــــــتـــــــصـــــــــــــــــــ ــــــار :


* موضوع الدراسة فى علم النفس :


ينتمى علم النفس إلى مجموعة العلوم الإنسانية ، حيث يقوم الباحثون فى هذه العلوم بإستخدام المنهج العلمى فى دراسة الظواهر التى تكمن وراء سلوك الإنسان.
ومن هذه العلوم علم الإجتماع و علم الإقتصاد و الأنثروبولوجيا و غيرها من العلوم.
و يدور موضوع علم النفس بصفة عامة حول دراسة الظواهر النفسية كما تتمثل فى السلوك الإنسانى المعقد و الجوانب و العمليات التى تتضح فيه كالتفكير والتذكر والتعلم وغير ذلك من العمليات.
وهو يدرس الإنسان ككائن إجتماعى محكوم فى تشكله وتكوينه وفى تغيره ونموه بالوسط الذى يعيش فيه ، فالإنسان يدرك و ينفعل و يتصرف و يؤثر و يتأثر بالبيئة التى يعيش فيها.
و على ذلك فإن علم النفس يدرس أنواع السلوك الإنسانى فى جميع مراحل الحياة المختلفة ، و محاولة كشف القوانين و المبادئ العامة التى تحكم هذا السلوك.
وعلى ذلك يمكن القول بأن علم النفس هو العلم الذى يدرس و يبحث فى الظواهر النفسية التى تتمثل فى أنماط السلوك الناتجة عن الفرد دراسة علمية بهدف الوصول إلى القوانين التى توجهه.
أو بإختصار فإن علم النفس هو العلم الذى يهتم بدراسة السلوك الإنسانى.
و يقصد بالسلوك : أى نشاط داخلى أو خارجى يصدر عن الفرد ، أو كل ما يصدر عن الإنسان من عمليات يمكن ملاحظتها إما بطريقة مباشرة كالحركات و الأفعال الصادرة من الفرد فى مواقف الحياة المختلفة ويسمى ذلك السلوك بالسلوك الملاحظ ، أو بطريقة غير مباشرة لا يسهل ملاحظته وإنما يمكن الإستدلال عليه أو كشفه أو قياسه بوسائل خاصة كالتفكير مثلا أو رغبات الفرد اللا شعورية و يسمى ذلك النوع من السلوك بالسلوك الغير واضح أو الغير ملاحظ.
يعبر عن السلوك الإنسانى بالصيغة الرياضية الآتية :

سلوك الفرد = دالة العوامل الوراثية × دالة العوامل البيئية


..................................................

* أقسام علم النفس :

أولا الميادين النظرية :


علم النفس العام : و يعتبر الخلفية النظرية العامة لجميع فروع علم النفس ، حيث يتناول جميع مظاهر الحياة النفسية من خلال دراسته لجوانب السلوك المختلفة ، فهو يهتم بدراسة المبادئ و القوانين العامة للسلوك.

علم النفس الفارق : يتناول هذا الفرع الفروق الفردية بين الأفرادو الجماعات فى المجالات المختلفة لنمو الفرد كالمجال الجسمى و الفسيولوجى و العقلى و الإنفعالى ، فهذا الفرع يهتم بالإختبارات النفسية و المقاييس و تقنينها و تطويرها كأسلوب هام من أساليب القياس.

علم نفس النمو :يهتم بدراسة خصائص السلوك الإنسانى فى المراحل النمائية المختلفة التى تمر بها عملية النمو الإنسانى و العوامل التى تؤثر فيها و الخصائص العامة التى تميز مراحل النمو المختلفة كالطفولة و المراهقة و الشيخوخة.

علم النفس الفسيولوجى : يهتم بدراسة الأساس الفسيولوجى للسلوك ، حيث يهتم بدراسة الجهاز العصبى ووظائفه المختلفة ، لمحاولة فهم كيف يحدث الإحساس ، و كيف ينتقل التيار العصبى فى الأعصاب ، و كيف يسيطر المخ على الشعور وعلى السلوك.

علم النفس الإكلينيكى : يهتم بدراسة الأمراض النفسية و العقلية و إيجاد أفضل الوسائل لعلاجها ، ودراسة الأسس العامة لسلوك المنحرفين و المرضى النفسيين حيث يسعى للتعرف على أسباب الشذوذ أو الإنحراف.

علم النفس الإجتماعى : يتناول هذا الفرع الإنسان و علاقته وتفاعله مع الآخرين ، والجماعة فى علاقتها و تفاعلها مع الجماعات الأخرى ، ويهتم بدراسة التنشئة الإجتماعية للفرد و كيفية تأثره بالنظام الإجتماعى التى نشأ فيها.
ثانيا الميادين التطبيقية :


علم النفس العيادى : يستفيد هذا الفرع من كافة المعارف الإنسانية المختلفة و من دراسة جوانب السلوك غير السوى ، حتى يتمكن من مساعدة الأفراد على التوافق مع أنفسهم ومع الآ خرين ومع بيئتهم التى يعيشون فيها.

علم النفس التربوى : يهتم هذا الفرع بدراسة سيكولوجية التعلم للتعرف على طبيعة عملية التعلم و الشروط الواجب توافرها فيها والنظريات التى تعالج موضوع التعلم.

علم النفس الصناعى : يهتم بتطبيق مبادئ علم النفس فى ميدان الصناعة لزيادة الكفاية الإنتاجية للعامل وذلك بتحليل كل من العمل و العامل حتى يحدث الإنتقاء و التوجيه المناسبين.

علم النفس التجارى : يهتم بدراسة فن الإعلان ، وسيكولوجية كل من البائع و المشترى ، وطرق جذب المشترى و غيرها من العمليات النفسية المتصلة بالعمليات التجارية ، و قد يأتى تحت عنوان علم نفس المستهلك.

علم النفس العسكرى : يهتم هذا الفرع بدراسة الحرب النفسية و أساليبها المختلفة و إستخدام أساليب القياس فى إختيار أفضل الأفراد للعمل المناسب لقدراتهم.

علم النفس الجنائى : يهتم بدراسة الجريمة ودوافعها وأفضل طرق علاجها.


..................................................

بعـــــض المراجـــــع عن عــــلم النفــــــــس :


AmoebaWeb Psychology Resources

Psychology News

A Century of Psychology (APA)

Classics in the History of Psycholog

Psychology of the Private Individual Critique of Bourgeois Consciousness

Dictionary of Psychology

Encyclopedia of Psychology

Psychology Community & Career News

The Mass Psychology of Misery by John Zerzan; a criticism of the practice or implication of
psychology

Psychology Articles

Psychological Profiling

Pictures of famous psychologists

Psychology Conferences

Psychology Congresses

ScienceDaily Mind and Brain news

Portalpsicologia.org

PsychCentral

Plebius Psychology News

Psychology Career Ladders

Open Access Repository for Psychology

اشكرك جزيل الشكر
دمت بالف خير